Oggi, alle 8:30, ha avuto inizio la Prova di Maturità 2026 per circa 3000 studenti del quinto anno delle scuole secondarie di secondo grado di Ferrara. La prima sfida, la prova di italiano, ha impegnato i ragazzi per un massimo di sei oredurante le quali hanno dovuto scegliere tra sette tracce proposte dal Ministero dell’Istruzione.
Le tracce hanno coperto una vasta gamma di argomenti, dalla poesia di Cesare Pavese ai testi argomentativi su temi di attualità. Tra le scelte più gettonate, le tracce sulla creatività scientifica e sul confine tra maturità e infanzia.
Le scelte degli studenti del Liceo Roiti
All’Istituto BacheletLiceo Roiti e Liceo Ariostoabbiamo raccolto le prime impressioni degli studenti. Martina e Irene, del Liceo Roiti, hanno optato rispettivamente per la traccia B3 e la traccia C2.
Martina ha dichiarato: “Complessivamente sono soddisfatta, nonostante non fosse in linea con le consegne che abbiamo affrontato in classe, ma sono riuscita a creare collegamenti con filosofi e autori studiati, concentrandomi soprattutto sulla resa della dinamica padre/figlio.”
Irene, invece, ha raccontato: “Aspettandomi una traccia inerente all’intelligenza artificiale, sono riuscita ad inserire nel testo quello che avevo preparato riguardo la tecnologia, collegandola al tema della fatica.”
Le scelte degli studenti del Liceo Classico
Leonardo, Francesco e Giorgio, del Liceo Classico, hanno scelto la prima traccia argomentativa. “Ci aspettavamo testi incentrati sui temi dell’intelligenza artificiale e della guerra, ma siamo comunque riusciti a fare riferimenti ad autori italiani e ad argomenti di scienze umane affrontati in classe.”
Le impressioni degli studenti dell’Istituto Bachelet
Sinthia e Asia, dell’Istituto Bachelethanno espresso le loro impressioni sulla preparazione alla prova. “Abbiamo fatto più affidamento sulla preparazione ricevuta in classe, dove abbiamo affrontato temi simili a quelli usciti nell’esame. Anche se ci aspettavamo argomenti differenti, le tematiche ci sono piaciute molto e ci hanno dato modo di spaziare tra nozioni didattiche e interpretazione personale.”
Mentre la prova di italiano sembra aver stupito positivamente i maturandi, permane ansia e preoccupazione in vista della seconda prova che dovranno affrontare domani, per molti studenti l’ostacolo più grande in vista della fine dell’esame.
