Nel circondario imolese, quasi 450 bambini tra la seconda e la quinta elementare stanno partecipando al progetto La Scuola che riparte insieme un’iniziativa che offre attività gratuite nelle due settimane precedenti l’inizio dell’anno scolastico.
Il progetto, finanziato dalla Regione Emilia Romagna è stato lanciato per la prima volta quest’anno e ha già riscosso un notevole interesse tra le famiglie. Le attività, che si svolgono dal 31 agosto all’11 settembre sono pensate per offrire un’opportunità di crescita, socializzazione e apprendimento ai bambini, oltre a sostenere le famiglie nel periodo di ripresa delle attività lavorative.
Un progetto pensato per le famiglie e i bambini
Il progetto La Scuola che riparte insieme è stato ideato per trasformare le settimane che precedono l’inizio della scuola in un’opportunità di relazione, socialità, scoperta e crescita per i bambini. Le attività, che si svolgono dal lunedì al venerdì dalle 8:30 alle 12:30 sono state affidate a Officina Immaginata in collaborazione con le cooperative sociali Solco ImolaSeacoopSolco Ida Poli e Il Mosaico.
Francesca Marchetti, sindaca di Castel San Pietro e delegata alla scuola del Nuovo Circondario Imolese ha dichiarato: “Prende concretamente forma un progetto nel quale abbiamo creduto molto perché prova a dare una risposta nuova a un’esigenza reale delle famiglie del nostro territorio.” L’obiettivo non è solo sostenere la conciliazione tra tempi di vita e di lavoro, ma anche trasformare queste settimane in un’opportunità di crescita per i bambini.
Le attività nei plessi scolastici
Le attività si svolgono in sei plessi scolastici del circondario imolese: la primaria don Leo Commissari di Bubano la primaria Campanella la primaria Sante Zennaro la primaria Ponticelli la primaria Zavoli di Borgo e la primaria Zanardi.
Ogni giornata è strutturata in modo da offrire un mix di accoglienza, laboratori esperienziali, pausa per la merenda e giochi cooperativi. I bambini possono partecipare a workshop esperienziali e laboratori condotti da esperti in vari ambiti, come sport, teatro, musica, espressione letteraria, digitale, ambientale e scientifico-ludico.
Un’attenzione particolare all’inclusione
Il progetto dedica una specifica attenzione all’inclusione degli alunni con disabilità, garantendo servizi di assistenza all’autonomia e alla comunicazione con un educatore dedicato. Inoltre, il personale ATA degli istituti scolastici garantisce l’apertura e la chiusura dei plessi.
Le famiglie possono ritirare i bambini alle 12:30 e in caso di necessità, possono contattare la segreteria unica di progetto per qualsiasi dubbio o necessità. Il servizio di mensa scolastica non è incluso, quindi le famiglie sono invitate a organizzare autonomamente il pranzo dei propri figli.
Il progetto La Scuola che riparte insieme rappresenta un esempio concreto di come istituzioni diverse possano lavorare insieme per rispondere ai bisogni delle famiglie e offrire opportunità di crescita ai bambini.
